入口と出口を並べてみた
この日のお題は「雨の絵本」 梅雨のこの時期、お気に入りのプログラムです １年生なので長い人で３年目の美術たんけん活動だから慣れたもので、 「今日、何やるの？ へ〜、面白そうじゃん」と、棚の上に並んだ素材をちゃっかり確保。 その時に 「まだ持っていかない！」とか大人が口を挟むとどうなるかというと、 →持っていたい欲求が抑 [...]
三者三様の時空間
小２年生の３人と色で遊んだ日 約４ヶ月弱ぶりで会う仲間に嬉しさありました。楽しかったな〜^^ ３人の時空間はそれぞれに独立してあり、時に混ざり合い、時に遠ざかり、 互いに影響し合いながらも、過度に流されることなく、流れていた、という印象でした Kさん、Mさん、Rさんの制作しながらの会話、面白かったです 少し長いですが、 [...]
メタリックピンクとトウモロコシ
年長クラスの探検隊たちと ほんの３時間前に収穫された旬のトウモロコシとの出会いをきっかけに 色々な画材や素材の体験をしました。 ・提案の画材や素材を堪能したあとの落書きがメイン ・ゆっくりじっくり無言で取り組む ・メタリックの色に興奮気味 ・手の動きや表現とは別世界のお話をしてくれる ・体験した印象をそっくりうつすよう [...]
最年少隊員 色を探検する
こんにちは 美術たんけんたいの今年度最年少隊員との時間 初めてのオイルパステル。 特にテーマは設けずに隊員の衝動の赴くままに時を過ごしました。 なんとなく、紫陽花をテーブルに置いておきました。一応、旬なんで。 新品のオイルパステルの箱を開けてみて、わー！と目が輝く。 使い古しの私の箱を並べて、何が違うかな？と問うと、 [...]
美術たんけんたい の カオス
こんにちは 小学校の通学が再開されましたがまだ分散登校ということもあり、 入室時間に幅ができることの対応として、 提案を２種類用意し、どちらか一方をじっくりと、または、どちらも即興的にいくつも、など、 取り組み方をご自身で選択ができるように準備しました。 ↓こちらはみなさんへ提示した参考作品です。 提案１「小さな紙を自 [...]