たっぷりの量〜月の光を描く
美術たんけんたい はとです 透明水彩絵の具はわりと高級な画材です。 和紙に、透明水彩で滲みを体験していただく提案ですが、 「出す量はお米粒一つくらいで十分です」と説明している自分がいます。 発言してから、うわ!嫌な大人〜!といつも自己嫌悪するんですけど、ついつい。 絵の具を私が絞って歩くってこともできなくないんですが、 [...]
美術たんけんたい はとです 透明水彩絵の具はわりと高級な画材です。 和紙に、透明水彩で滲みを体験していただく提案ですが、 「出す量はお米粒一つくらいで十分です」と説明している自分がいます。 発言してから、うわ!嫌な大人〜!といつも自己嫌悪するんですけど、ついつい。 絵の具を私が絞って歩くってこともできなくないんですが、 [...]
美術たんけんたい 小学2年生 先週の3年生以上のクラスと同様のテーマで取り組む提案でした。 前回、空間を区切る箱を作るのに結構時間がかかってしまったので、 今回は、 私が夜な夜な自作したダンボールの箱を持ち込み、 その中から選んでいただき制作するアプローチに変更。 やっぱり箱が既にあると即表現にいけますね。当たり前か、 [...]
こんにちは、美術たんけんたいのはとです。 8月に開催した美術たんけんたいの展覧会で、 まあるいガラスの物体をいくつか展示していました。 それは、展覧会直前の親子ワークショップで生まれた作品。 たまたま、お申し込みくださったのが一年生以下の親子さんたちだけだったので、 小学2年生以上の探検隊たちは知らなくて、、、 「わー [...]
美術たんけんたい1年生クラス 「深海魚から始まる世界」にしようと深海の写真集など用意したのですが、 写真よりも素材にパッと飛びつく。 お部屋に入ってきた順に素材コーナーに張り付いて 各自使いたいものを確保し始める人たち。 なんでたまごの殻?との質問に、なんとなく面白そうかなーと思って、と答えると ふーんと一瞥して、たま [...]
蜜を避けるために2チームに分けて実施することにした大きい人クラス 昨日は前半チーム:小3以上の組について投稿しました。 本日、後半チーム:小学2年生4名の様子です。 ↑ 展覧会に展示した時の写真です。 3年生以上とはうって変わって、摩訶不思議な様相を呈しております。 木枠そのものを遊んでいるかのようなので、 同じテー [...]