干物と絵の具と墨汁とブルーシートと。
年長クラスで干物を描くを実施しました。
干物にまずはテンションアップ。
アジの開きを閉じたり開いたり（笑）泳がせたり。
キラキラ白の絵の具にテンションアップ。
これはまあ想定内。
絵皿に出した墨汁にテンションアップ。
墨汁だけで描いてみたい！という方続出。
絵皿片手に職人のようです。
やむなく出した（新聞紙が足りなくなって💦）ブルーシートにテンションアップ。
テーブルで順調にやってた人たちがわーっと移動。
以上、テンションアップポイントが4箇所（もっとあったかも、、)ありまして、
どれも「ブツ」にまつわる物語でした。
「ブツ」:リアルな存在が人に与える影響たるや、想像を超えます。
モチーフ:干物、画材:絵の具と墨汁、道具:絵皿とブルーシート、
どれも探検隊たちにとっては同列に感じました。
そして、どこに心動かされるかもそれぞれで、そのそれぞれに対応するのに右往左往。
セッション終わってなんだかぐったりしてしまいました（笑）
干物を触覚視覚嗅覚で体験したインプットはそれぞれに花開き、様々なアウトプットを生み出しました。
ここまで表現に幅が出たのはこちらも初めてで、
うおー！すごいキレイ！でも、あれ？お魚は？と、思わず呟いてしまい（あ💦言っちゃった〜と反省）すかさず聴きとった探検隊に「自由に描いていいんだよねえ〜」と言われてしまいました（笑）
かと思うと、「２枚目は好きなようにしていいよね？」と氣になる発言をしたのは今年から入った探検隊。ドキッとして、「さっきのは好きなようじゃなかったの？」って聞いたら「だって、はとちゃんがお魚だって言ったから」と💦あー、無理強いしちゃったの？私？と内心思いつつ、
「でもさ、見てみて、自由に描いてる人もいるよ」と他の作品を示してみたら、
「はとちゃんのお話聴いてなかったのかな？」って素朴な疑問。
きゃー！可愛い！なんて素直で正直なんだ！と、感動しました。
↑１枚目
↑２枚目