〜美術たんけんたい茶話〜

今年度、人数が少ない学年:1・2年生と高学年(5・6年生)については、同日で時間をずらして開講しています。それぞれ90分のレッスンで、前半1・2年生のみ30分、重なる時間30分があり、後半高学年のみ30分という設定。

また、事前のアンケートでご家庭により通いたい曜日の希望が分かれたので、
2つの曜日から選べるようにしました。結果、同じテーマを2回ずつ日を変えて実施することに。

5月のテーマは

1・2年生は「海を描く」

高学年は「木漏れ日ボックス」

まずは、どんな作品が生まれたか比べてみようと、テーマごとに並べてみました。

「海を描く」


水クラス


月クラス

「木漏れ日ボックス」


水クラス


月クラス

同じテーマごとに見ると、バリエーションがあるね、という感じに見えます。
それはそうでしょう、当たり前?みたいな印象。

でも、なんとなくぼーっと眺めていて、あれ?と実施日ごとに並べ変えてみたら、、、

水クラス


海を描く


木漏れ日ボックス

・・・・・

月クラス


海を描く


木漏れ日ボックス

さて、いかがでしょう?

色合いや密度など、実施日ごとに共通性があるように感じました。

水クラスはワイワイとお友達同士でやり取りしながら賑やかに、

月クラスは人数少なめな上に、この日はお一人ずつお休みされ偶然にも前半後半ともマンツーマンレッスンで大人スタッフも一緒にじっくり取り組んだ、というのも影響しているのかなあとも思います。

どちらがどうというのはわかりませんし、印象でしかないのですが、

お互いが影響し合っているというのを再確認いたしました。
その時自分がどう在るかも含めて!←これが案外ポイントかもしれないです。

さて、6月、どうなるでしょうか?

ちなみに、取り組んでいる様子はこんな感じでした。

おまけ・大人スタッフの作品とともに、月クラス

2023/5/24と5/29 美術たんけんたい 小1・2クラスと高学年クラス

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